经过这几天的思考，在孩子们探究出长方形周长后，我直接让孩子们自主探究正方形周长的，如果我再加一个环节：让孩子们总结长方形周长后，观看新世纪微课三种计算长方形周长的方法，更加全面的进行总结，是不是更利于探究正方形周长？希望与各位老师探讨，期待各位老师提出宝贵意见和建议。