并且由于本节课是学生初次感知 “化曲为直、化圆为方” 的数学思想，所以，课堂中要得到这样一种思想，必然是通过不断的尝试，感知。不光是为了本节课学习圆的面积，更是为了后面多种图形组合面积的计算打下坚实的基础。