选课思考：

《什么是周长》一课是北师大版小学数学三年级上第五单元周长的第一课时内容。

在学习本课之前，学生已经认识长方形、正方形、三角形、平行四边形等平面图形；并认识了常用的长度单位。我团队选择《什么是周长》一课进行研究的思考如下：

一、本课是学习平面图形周长的起始课，重点在于帮助学生正确建立周长的概念。“周” 只是前提，“长” 才是本质。学生在认识平面图形的基础上，从二维的平面中抽象出一维的 “长”，并用具体的数去表示，在整个学习过程中学生的量感和空间观念得到建立和发展。

二、本课将会通过学生的观察、比较、分析、操作等方式得到平面图形的周长，凸显了 “量” 的产生，学生在活动中积累经验，从而量感得到了发展，为接下来度量面积打下了基础。