活动主题解读：

本次活动主题是：学会学习 —— 发展学生 “量感” 的学习方式探索。“量感” 是对长度、面积、体积、时间、质量、货币等的感性认识。“量” 作为一条学习主线，在我国现行数学教材中还没有进行专门设置，而是分布在数与代数、空间与几何、统计与概率、综合与实践四大版块中，因此就会存在部分青年教师对学生量感培养研究较少，学生对量的感悟也较弱。量感是形成量化思想的基础。度量是数学的本质，是人创造出来的认识数学、进而认识现实世界的工具。学生养成用定量的方法来认识现实世界，解决现实问题，也有助于发展抽象思维能力和数学的应用意识。数学意义上的度量，不仅仅是拿刻度尺量物体边缘的长度那样的物理意义上的技能。所以，发展学生 “量感” 的学习方式探索在当下显得尤为重要。