活动四：认真阅读，自学理解

师：还想了解更多的知识吗？请同学们仔细阅读屏幕上的资料，说说你知道了什么。

（阅读资料：实际上圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，约 2000 年前，我国伟大的数学家和天文学家祖冲之是世界上将圆周率计算到小数点后第七位（3.1415926～3.1415927）的第一人，后来，人们发现圆周率是一个无限不循环小数。用字母 π 表示，我们计算时，一般只取它的近似值 3.14。）

师：通过阅读你知道了什么？

生 1：我知道了圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。

追问：你还知道了什么？

生 1：还知道祖冲之是伟大的科学家。

生 2：我知道了圆周率是一个无限不循环小数。用字母 π 表示。

生 3：知道了计算时，一般只取它的近似值 3.14。

师：我国伟大的数学家和天文学家祖冲之是世界上将圆周率计算到小数点后第七位（3.1415926～3.1415927）的第一人。你读到这句话时有什么感想？

生 1：数学就在我们生活中，我们要好好学习数学。

生 2：祖冲之非常伟大，我们要向祖冲之学习。

师：是啊我们要向祖冲之那样善于发现问题，解决问题。

师：我们刚才计算的周长除以直径的商实际上就是圆周率。用字母 π 表示。如果用 C 表示圆的周长，用 d 表示直径，你能说出圆周长的公式吗？

生：C=πd，现在要求一个圆的周长我们要知道什么条件（直径），想想还知道什么条件也能求出圆周长？引出公式 C=2πr

师：看来我们想到方法、找到规律以后再求圆的周长就容易多了

在以上的教学实录中，显示出过于啰嗦，在填完表格后可以直接出示短文让学生阅读，直接了当地问：刚才周长、直径之间的 3.1415 倍叫做什么？表示什么？

(顺德伦教培小 云)