活动主题解读：

本次活动主题是 “学会学习 —— 发展学生 “量感” 的学习方式探索”。

我是从两方面来理解本次活动的，分别是学会学习和 “量感” 的学习方式。

“学会学习” 一方面是教师在课堂活动中采用多种方式让学生积累知识经验，另一方面是让学生积极参与操作活动，直观感受 “量”。

 “量感” 的学习方式：在小学阶段，学生主要通过视觉、触觉等感官对物体长短、大小、质量、速度等方面的感受。通过认读度量工具、借助度量工具进行估测、实测等丰富的课堂实践活动理解运用 “量” 的意识，它是一种 “量” 的直觉、对 “量” 的敏感性、对 “量” 的直接反映。