活动主题解读：

本次活动主题为 “学会学习 — 发展学生‘量感’的学习方式探索”,“学会学习” 我认为有两层意思，一层是教师要学会多方式学习，以学生为本，只有真正研究学生、读懂学生，才能设计出符合学生认知规律和适应学生发展的教学活动；第二层意思是指要引导学生学会学习，学生获取知识的方式不只是通过书本，亲身经历的各种活动也是认识世界、获取知识的重要途径。“量” 指的是物体的长度、面积、体积、重量等，生活中无处不在。量感则是指人们对以上事物的可测属性以及大小关系的直观感知，侧重于对量的体验与感悟，它在学生感知世界的过程中起着举足轻重的作用。本次活动旨在借助群众的智慧，探寻能有效 发展学生 “量感” 的学习方式。