第 16 届 新世纪 “学会学习，发展学生量感” 专场活动 活动综述
       
 本次活动有幸和我们基地的李卓伟老师、马潇老师、魏华老师组队参加了新世纪小学数学组织的第 16 届以 “学会学习，发展学生量感” 专场活动 ，这是我们四个人第一次参加这样的活动。当接到这样的任务时，我们快速组织讨论、组成团队，在陈志芳老师和田红霞的指导下进行研讨和系列的教研活动。
 回顾两个多月的研讨历程，更多的是知识的收获，是理念的更新，是教学行为的改变，是团队老师无私的奉献，是指导老师不愿其烦的指导。每一次研讨，每一次试讲，每一次更改的细思考量都是进步的阶梯，感谢一路走过来的每一位同仁。心有感悟，记下所想，为学习作一纪要。

一、对量感有了系统的认识

  从知道本次主题是发展学生的量感之后，我们团队的老师们下载了好多了关于量感的知识进行了系统的学习，并听了所有悦读活动关于量感的各个案例和专家老师们的评比，我们团队的四位老师对量感的知识有了深刻的认识，并在以后的教学中会发展学生的量感。
  

二、辩课后的思考

 辩课之前我们四位老师和指导教师不仅研究我们团队的课如何讲好，也通过网站学习别的队的课从中学习别人的长处，改进自己的不足，这是一种非常好的学习方式；另外仔细研究了对方辩友的课，并研究了应该提出什么问题，对方辩友可能会提出什么问题，虽然当时认为自己考虑的比较全面了，可是对方辩友提出的问题我之前压根没有考虑到，发现还是准备不够充分，知识储备还是不足，临场发挥能力不强，作为一名教师平时大多数时间都是在研究一节课如何上好，理论学习不够，通过此次辩课，我们团队深刻的感悟到老师们不仅要研究怎么上好一节课，更要有关于教育教学理论储备，需要加强学习。最后感谢每位老师的付出，同时也感谢新世纪小学的主办方给我们提供的这次机会。