【活动综述】 我们团队很荣幸能参加 2021 第十六届教学设计与课堂展示大赛，在接近 4 个月的时间里，得到这个和同仁交流的机会。期间更是从各位专家、同仁为我们提出宝贵的意见和建议中获益良多。这段时间的经历我最大的感受是：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 本次活动的主题 “量感”，我们团队以《课桌有多长》为例，借助新世纪小学数学 3.0 微课，探索如何在常态课中培养学生的 1 厘米的量感。我们深知量感的培养一定要基于 “1 个单位” 的多层次体验才能得以建构，课堂中通过 “四学” 环节：找一找、说一说、议一议、比一比，建立量感。接着，在课堂中调动多种感觉器官的统合，通过认一认、比一比、撕一撕、找一找、画一画等多层次体验活动，鼓励学生在实践中反复体验 “1 厘米” 的计量单位，在体验中获得对 “1 厘米” 这个长度单位独特、丰富、准确的感受，从而建构清晰、牢固、鲜活的 1 厘米的长度表象。培养 “1 厘米” 的量感，以 “1 厘米” 为标准，在生活中对标准量进行叠加应用，学生在进一步的辨析中增强量感的感悟。抓住 1 厘米长的量感，激发学生思维，做到学以致用。 我在此次活动中收获满满，我会将本次交流所学运用于实际课堂，提高自我素养，提升教学质量。