``` [容山小学张丽雪发表于 2013-10-1 10:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12712&ptid=1997) 四、解决问题，学以致用（一）利用公式计算现在请大家利用公式算出两个圆镜边框的长度，学生独立计算。(设 ... ``` <br /> 学习圆周长公式后直接让学生解决两个圆镜边框的长度,使学生有学以致用的机会,这样学生会对圆周长的计算更加有印象,并能检测学生的掌握程度,从而反馈出各种学生的情况,教师可以结合计算出现的情况加以指导,让学生过好计算关。（顺德伦教培教小学梁锦云）

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[容山小学张丽雪发表于2013-10-110:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12712&ptid=1997)

四、解决问题，学以致用（一）利用公式计算现在请大家利用公式算出两个圆镜边框的长度，学生独立计算。(设 ...

学习圆周长公式后直接让学生解决两个圆镜边框的长度，使学生有学以致用的机会，这样学生会对圆周长的计算更加有印象，并能检测学生的掌握程度，从而反馈出各种学生的情况，教师可以结合计算出现的情况加以指导，让学生过好计算关。（顺德伦教培教小学梁锦云）