沙校长课堂中，激发学生大胆猜测，引导学生探疑 1. 出示：1 平方厘米和 1 平方分米。 提出问题：你们想用什么方法研究它们之间的关系呢？把主动学习的权利抛给学生，让学生真正的成为课堂的主人。