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Dingfengmei1
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量感的培养需要借助丰富的表象感知,在第一个活动中学生通过摆一摆、画一画感受 1 平方分米里面有多少个 1 平方厘米,沙老师让学生进行大量的操作活动,有助于学生量感的形成。

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