沙老师通过回顾相邻两个长度单位的进率为 10，和相邻两个面积单位的进率是 100，使学生的空间观念从一维上升到到二维，进而为三维空间观念体积打下基础。课堂中注重了学习过程的探索性，体现了学生的主体性和教师的主导性，重视了学生知识的形成过程，培养了学生的量感。