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顺德伦教培小
顺德伦教培小

张老师的第四稿步骤更清晰,目标更明确,充分让学生发挥自主能动性来探究圆的周长。而且在探究圆的周长时,张老师给了学生充足的时间进行探究,把时间都交给了学生。

伦教培教小学 周嘉雯

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