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顺德伦教培小
顺德伦教培小

张老师遵循着 “学生渴望合作,而不是老师让学生合作” 的理念,设计、指导学生们推导圆的周长公式,较成功地设计了这一活动过程。期待张老师的课堂实录。

顺德伦教培教小学 卢汝嫦

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