情景引入很有趣，能吸引学生的注意力，同时也能引发学生的认知冲突，激发学生的学习欲望。通过找找 1 分米和 1 毫米长度的实物，帮助学生建立关于 1 分米和 1 毫米的量感；通过实物测量，帮助学生理解不同长度单位的作用及长度单位之间的换算。