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学生做事拖拖拉拉,原因是不能准确估算时间长短,没有建立良好的时间观念的缘故。数学的学习是 “生活的需要”,我们的数学学习不能只停留在书面上,而是要走进学生的生活里,真正为学生的生活服务。本课中,让学生在具体的生活事件中感受时间长短的存在,体会不同的事件所需的时间长短,学会把控时间,渐渐学会从小树立良好的时间观念。

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