学生做事拖拖拉拉，原因是不能准确估算时间长短，没有建立良好的时间观念的缘故。数学的学习是 “生活的需要”，我们的数学学习不能只停留在书面上，而是要走进学生的生活里，真正为学生的生活服务。本课中，让学生在具体的生活事件中感受时间长短的存在，体会不同的事件所需的时间长短，学会把控时间，渐渐学会从小树立良好的时间观念。