本课教学充分尊重学生生活经验，从生活中的实物入手，让学生经历 “称一称、掂一掂、比一比、估一估” 的活动过程，使学生充分感知 “千克” 这个质量单位有多重。有了对 “千克” 的学习过程，对 “克” 的学习便简单许多，在 “掂一掂” 之后学生能够更轻松的寻找生活中的 “1 克”，且通过累加感知 “几克、几十克” 有多重，形成自己的量感经验。