沙老师这节课在探究单位换算的过程，首先通过 “做贺卡需 1 平方分米的纸，正好有 99 平方厘米的纸，够吗” 的问题情境，让学生体会到数学来源于生活，又应用于生活的理念；然后借助学具让学生在验证猜测、探究疑问的过程中，感受平方分米和平方厘米之间的进率关系，感受数学带来的乐趣；最后，学生在动手操作中明白了平方分米和平方厘米之间的关系，运用同样的知识和方法独立探究平方米和平方分米之间的关系，进一步激发学生学习数学的兴趣。