本节课的教学中,于老师创设了丰富多样、层层递进的数学活动,放手让孩子自主探究、建构新知。通过找一找,量一量,估一估的操作活动和练习活动,引领学生积累充分的感性经验,从而建立准确的面积单位的表象,从而发展学生的量感。