老师将分米和毫米的认识分开进行，让学生更深入地理解不同长度单位的意义。通过联系生活实际，在生活中找找 1 分米和 1 毫米的存在，帮助学生建立量感。课中操一环节很有趣，让学生用肢体语言来表示长度，能够活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。