在汇报测量结果时，张老师让学生用测量线段的方法把圆的周长化曲为直地呈现在学生面前，而且明确提出测量圆形跑道时不能用这种办法，让学生明白这些方法并适用于全部圆形，让数学与生活有机地结合在一起。

（顺德伦教培教小学 梁锦云）