对于长方形的面积学习来说，从 “量” 到 “算” 的过程就是通过空间推理得到的。因此，教学的重点和难点都集中在长方形面积公式的理解上。而对面积公式的理解又聚焦于如何通过一系列的空间对应关系，在一维的线段长度与二维的面积个数之间建立量的对应的关系，从而推导出长方形面积公式。