对于三年级的孩子而言，课堂一定要富有趣味，孩子们乐于探索，敢于尝试才能达成真正的学习。基于学情，三年级的孩子们语言表达能力还不够完备，但是并不是说孩子们对面积一无所知，有孩子对面积有感知，但是缺乏量感，甚至有孩子明白周长与面积是不同的概念，但是缺乏系统的学习和研究。