认真地观看了张老师《圆的周长》第三次试讲教学视频，收获良多。

1、张老师的课堂充分体现学生的主体地位。小组合作学习得到充分体现，每个孩子积极参与学习活动，整堂课中充分体现出学生是学习的主人，教师是学习活动中的组织者、引导者与合作者。

2、体现数学与生活的联系。

新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。在这节课中，教师直接从问题情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，证，推理与交流等数学活动。

3、张老师能重视学生的动手操作。

智慧之花开在孩子们的手上。张老师重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合，俗话说：心灵手巧。要想真正的学好知识就是要孩子们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。

              (伦教小学   谢晓芳）