唐老师这节课由生活情境中熟知的素材导入，既能激发学生探索图形知识的兴趣，也能强化学生头脑意识中圆柱的概念。再通过直观感知柱子与水杯的体积大小，发展空间观念与量感，感受学习圆柱体积计算方法的必要性。