让孩子们量自己的铅笔，体现了真实学习，研究自己的铅笔可能会更有趣味。把课堂还给孩子们，虽然量自己的铅笔可能会很多意向不到情况，但是这个确实最真实的课堂，让孩子充分体验，培养孩子们的量感。