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李娜1982
李娜1982

黄老师,这节课通过创设情境激发了学生的学习兴趣,黄老师的这节课教学设计完整清晰,为建立系统的时间观念做了铺垫,让学生通过自主探究和交流合作,把课堂放手给学生,让学生更好的理解知识。

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