在第二次试教的时候，总觉得张老师在课堂说得太多，反而觉得学生说得太少，而且在小组合作的时候觉得很赶，让学生不能真正去感受如何测量 “圆的周长”。但是看了视频课后，发现课后张老师下了很大功夫，不停的修改。深深感受到原来上一节公开视频课，真的不简单！加油！（容小陈素姗）