罗老师在教学中创设宽松和谐的氛围，并充分给予学生思维时间和创新空间，展开 “操作 — 发现 — 验证 — 总结” 的探究学习活动，进一步提高学生观察、分析、操作、概括的能力，培养学生的科学探究能力和创新能力。