本节课是在进行大量的等分活动基础上，引导学生建立除法与等分活动的联系；初步感受 “倍” 的含义，使学生在理解 “倍” 含义的基础上，会用除法算式表示两个量之间的倍数关系；培养学生初步的观察、分析能力。