本节课《面积单位》通过数同一本数学书所用格子数不同，体现需要统一面积单位，从而引出今天学习的三个面积单位。冯老师在引导学生学习完面积单位后，让学生感知橡皮的面积，并动手测量，这个过程让学生充分体会量感，并且学会估测物体面积。