在对小学 “量与计量” 相关知识进行教学时，为了培养学生形成 “量感”，建议秦老师将所有教学内容进行整合，并且搜集一些课外知识，通过数学知识的拓展来完善教学方案，使形成的 “量感” 更加深入。