张老师整节课都比较重视学生的动手操作，特别体现在第二、三环节，但我个人认为在要求学生分组测量圆的周长时，教师要巡视一下，发现操作上有问题马上点拨，尤其是在直尺上滚动测周长，必要时教师演示，因而在这环节上增添时间。（妙）