``` [容山小学张丽雪发表于 2013-9-24 18:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10267&ptid=1997) 三、实验探究，建立模型（20分钟）活动一：独立思考，大胆猜测1、你认为圆的周长与什么有关？学生可能会回 ... ``` <br /> 电脑模拟的环节设计比较好，很多时候，我们让学生操作时会出现较大的误差，如圆剪得不夠规则，测量时滑动，工具比较简陋等；有电脑操作让学生感受较精确的测量后，得出的数据可靠近性有更进一步的认识。数据也增加了，得出结论的依据就充分。（王晖）

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[容山小学张丽雪发表于2013-9-2418:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10267&ptid=1997)

三、实验探究，建立模型（20 分钟）活动一：独立思考，大胆猜测 1、你认为圆的周长与什么有关？学生可能会回 ...

电脑模拟的环节设计比较好，很多时候，我们让学生操作时会出现较大的误差，如圆剪得不夠规则，测量时滑动，工具比较简陋等；有电脑操作让学生感受较精确的测量后，得出的数据可靠近性有更进一步的认识。数据也增加了，得出结论的依据就充分。（王晖）