现实中，很多学生喜欢直接套用公式求长方体的体积，不愿思考长、宽、高这些一维空间的量与用 “体积单位” 来度量体积之间的关系，甚至混淆长度、面积与体积的单位。重视让学生摆 “体积单位块”，用体积单位块来度量长方体的体积，唤起学生的量感，并使他们进一步感受：从长度的认识到面积的认识，再到体积的认识。这个过程中既培养学生的量感，又发展学生的空间观念。