在整个教学过程周老师始终能够应用 “先学后教以学定教” 有效教学规律， 创设情境，激发兴趣，认识圆的周长，充分感知，理解圆周长的意义，合作交流，探究新知，发现规律；即使反馈练习，解释应用知识，指导学生自主总结，和谐整合。同时应用多种教具和多媒体

教学手段，有效提高了课堂教学效果。 培教小学 赖有伟