 | 高山流水新世纪小学数学论坛 第 11336 号会员，加入于 2021-11-29 10:08:30 +08:0010  0  0  |
高山流水 的最新回复
10年前 回复了 山东省刘勇 创建的主题› Q群交流 › 关于学生读题的研究主题帖 |
刘勇老师关于学困生转化的研究，贴近实际，富有成国果。我很想多学习一下的
10年前 回复了 山东省刘勇 创建的主题› Q群交流 › 关于学生读题的研究主题帖 |
刘勇老师是很优秀的小学数学老师，他的这方面的实践和经验很值得我们学习。
11年前 回复了 深圳宝安-孙明岩 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2013】网络团队深圳松岗二小孙明岩四上《卫星运行时间... |
我思考了这么几点：1. 要对学生三位数乘以两位数其他的算法有充分的预设，譬如 “铺地锦”。即使学生没有想到，教师可以做补充；2. 要对多样化的算法进行一个比较、归纳，概括出其共性，就是通过对因数的 “分解” 实现未知到已知的 “转化”；3. 要体现算法最优化的过程，那就是竖式的计算方式。当然不排斥学生用自己喜欢的方法去进行计算的问题。
11年前 回复了 武秀华 创建的主题› 房间活动 › “我读弗兰登塔尔” 网络研讨活动 |
读完此文，有所感慨！但愿我们的数学教学能真正体现和渗透弗赖登塔尔的数学教育思想。数学课堂教学如要有大的改革、大的突破，必须要以先进的教育教学思想、理念做支撑！除此之外，纯属枉然！！！
11年前 回复了 武秀华 创建的主题› 房间活动 › “我读弗兰登塔尔” 网络研讨活动 |
很好的文章！
11年前 回复了 深圳宝安-孙明岩 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2013】网络团队深圳松岗二小孙明岩四上《卫星运行时间... |
该节课教学，只要抓住了关键点 “分解数、转化”，问题就迎刃而解！分解因数的目的就是把三位数乘以两位数转化为三位数乘以一位数。本节课对学生的思维挑战不是很大，因为三位数乘以两位数和两位数乘以两位数没有什么本质的区别。这节课定位于让学生经历算法的多样化，开拓学生的思维应该是最好的目标。
11年前 回复了 深圳宝安-孙明岩 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2013】网络团队深圳松岗二小孙明岩四上《卫星运行时间... |
该节课教学，只要抓住了关键点 “分解数、转化”，问题就迎刃而解！！
11年前 回复了 深圳宝安-孙明岩 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2013】网络团队深圳松岗二小孙明岩四上《卫星运行时间... |
知无不言言无不尽
11年前 回复了 wyq97560 创建的主题› 房间活动 › 应用问题教学，我们该何去何从？—— 郑美玲主任 |
应用题的在小学数学中的地位和作用是什么？如何更好的发挥应用题应有的育人功能？？
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