高俊生（东师附小）

这几天反复拜读这个教学设计，就好像身临课堂一样，老师用量，估，找，看等几个教学活动，整个课堂有这样的一个明线贯穿，真是太好了！在玩中学，学中玩，让学生很轻松学完一节课，真好！

这位老师更高的地方在于，心中有学生，在丰富的生活背景上学习数学，建立概念。从而在有意义的实践中强化概念，培养学生的观察能力和思维能力！

本节课老师遵循知识来源生活，又服务于生活的原则！引导学生亲自操作、观察思维、合作交流，为这位老师点赞！