陈冲

在学习活动中，体会数学与生活的联系，激发学生学习和探索的兴趣，培养学生观察、比较、抽象概括的能力和主动探索的精神，建立初步的空间观念。

在观察、操作等活动的基础上理解面积的含义，学会比较面积的大小

本节课注重联系生活实际，使学生感受到数学是来源于生活的，感受学习数学的乐趣

这节课以学生为主体，通过图片，比一比，剪一剪，拼一拼，动手做等活动，通过采用动手操作、自主探究、合作交流等学习方法，使学生懂得了什么是面积，体现了学生为主，教师为辅的新课程理念。这节课联系生活实际，符合孩子的认知特点，让学生体会到了学习数学的乐趣，是一堂成功的课。