附小王春英

“体积单位” 的内容是很好的培养学生量感的学习材料，贾老师的教学设计关注学生已有的知识基础，迁移学生学习长度、面积建立的活动经验，很好的使学生体会到面积单位产生的必要性，体会度量单位是人为规定的结果，并培养学生会选择合适的体积单位描述体积的大小，从不同指标实现了形成学生的量感。