“体积单位” 的内容是很好的培养学生量感的学习材料,贾老师的教学设计关注学生已有的知识基础,迁移学生学习长度、面积建立的活动经验,很好的使学生体会到面积单位产生的必要性,体会度量单位是人为规定的结果,并培养学生会选择合适的体积单位描述体积的大小,从不同指标实现了形成学生的量感。