赵老师的课堂上设置了师生互动做小闹钟的活动：在一分钟的时间内书写 “1 分＝60 秒”，此处的设计比较巧妙，既进行了活动又强化了知识。------ 艺术小学金科校区 王乙冉

本帖最后由 阿冉 于 2020-3-19 16:34 编辑

在听课例推进的过程中，关于 “中测” 有一些疑惑，在教学研究中很常见的是前测和后侧。直播中对于中测这个内容的讲解很快速的就闪过了，我不是太懂具体想陈述什么要点呢，还请各位老师能指点一二。艺术小学金科校区王乙冉

听完毛老师的授课，很受教。在课堂的设计上设计了层层递进的教学活动，说一说 --- 亲自感受 --- 游戏验证。在有趣的活动中感知 1 分 = 60 秒，再进行练习强化。后期的课堂升华具有点睛的作用，特色作业更是锦上添花。在这节课中我也收获良多。艺术小学金科校区王乙冉