闫洋

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新世纪小学数学论坛 第 6192 号会员,加入于 2021-04-03 21:40:03 +08:00
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新课标中的理念强调 " 要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系 ",在潘老师是课中也看到了这样的理念。

学生在操作活动中理解并掌握了基本的数学知识与技能,获得了基本的数学活动经验,体现了新课标的理念。

信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及教学方式都有很大的影响。在这节课中,潘老师充分利用了信息技术的优势,开发并提供了丰富的学习资源。

学习评价是为了全面了解学生学习数学的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学,潘老师的教学中对学生的 评价值得我们学习

新课程理念下,课堂教学不仅仅是传授知识,更主要是着眼于学生的发展,本节课为学生的创新能力培养创造了场景,有研究深度。

潘老师的设计使学生进一步感受到面积和周长概念的内涵,并且巩固了旧知识,为后续学习打下了坚实的基础。

实际教学中学生是很容易混淆周长和面积的,但潘老师的设计使学生进一步感受到面积和周长概念的内涵,

这节课比较面积的一种方法是数方格,这个环节看着好像会花费大量时间,但却让学生体验到统一面积 d 重要性

潘老师的这节课始终围绕什么是面积展开多个活动,让学生充分感受什么是面积,我相信,学生在学习之后可以清楚的辨析面积和周长

温老师的课,每一个活动都有着明确的目的,同时又为学生提供了足够的时间和空间,让学生动手实践,自主探索,体现了解决问题方法的多样性。

温老师的教学过程较好的体现了新课标的 “让学生经离知识形成的全过程” 这一理念,值得我们学习

数学知识的学习有时候是枯燥的。课的开始就吸引每一位学生的眼球抓住学生的新对于整节课的成败起着十分重要的作用,本节课,温老师从学生身边常见的平面图形入手,接着创设了问题情景,使得学生兴趣高涨

潘老师使用儿童化的语言,遵循只是来源于生活,并应用到生活中的原则,从学生已有的生活经验出发,联系实际,注意培养学生的基本活动几眼,用多种教学方法,更好的达成教学目标

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