动手实践、自主探究、合作交流是《课程标准》所倡导的数学学习的主要方式。老师在本节课充分发挥学生小组合作的精神，大胆放手让学生动手操作，并尝试完成验证猜想。在小组合作中探索出学习面积的重要意义，自主突破重难点，提升思维的灵活性，动手创造，创新应用，使学生在快乐中学习，在探索中发现。