迟英杰

教学思路清晰，重难点抓得准。从直观中理解抽象的量，构思巧妙，易激发学生学习兴趣。

教学设计贴近生活，更易于让学生入情入境。

教师遵循系统性、循序渐进的教学原则，通过动手操作，合作交流学生在一系列的矛盾冲突中一直处在积极探索之中，培养了学生思维灵活性，形成了量感，是一节好课。