超可爱

时间的认识是小学数学一个重要内容，也是实用性很强的知识，紧密将生活与数学知识联系起来，通过作息时间表，可以充分调动起来学生的积极性。量感的培养对学生今后的学习有很大的帮助，通过对比小兰和古丽两位的时间表，可以让学生充分思考，培养学生逻辑能力，提升了学生对时间的理解和认知，同时也明白时间管理的重要性。

《时间表》类属于数与代数领域 “常见的量” 中的学习内容，根据作息时间表解决实际问题。时间概念对生活的影响非常深刻，将时间概念数学化、可视化，从而可运算、可计划，集中体现了数学学科的应用价值。在实际操作及有趣的课堂活动中体验数学与生活的联系，使学生体会到时间的宝贵，养成遵守时间和爱惜时间的良好习惯。并在此过程中体验学习数学的快乐，激发学习兴趣和学习热情。

教学过程中学生运用时间表描述现实生活问题、依据时间表中信息用数学方法解决问题，体会时间概念数量化、系统化的意义，培养学生量感，发展数学抽象与直观思考的思维方式。通过制作作息时间表，学生的兴趣充分调动起来，参加意识强，充分发挥学生的自主性，开放性题目是培养学生发散思维的一种方法，通过观察、对比得到对数量的感受。紧密将生活与数学知识联系在一起，让学生对时间观念有了充分的认识。

时间的认识是小学数学一个重要内容，也是实用性很强的知识，紧密将生活与数学知识联系起来，通过作息时间表，可以充分调动起来学生的积极性。量感的培养对学生今后的学习有很大的帮助，通过对比小兰和古丽两位的时间表，可以让学生充分思考，培养学生逻辑能力，提升了学生对时间的理解和认知，同时也明白时间管理的重要性。