赵彤

从长度单位、面积单位入手，引入新知，很好的运用知识的迁移。整个课堂备课精心，设计新颖，让学生发挥想象，联想身边 1 立方厘米、1 立方分米、1 立方米的东西，将数学与实际生活相联系，激发学生对数学浓厚的兴趣。

数学与生活息息相关，在《体积单位》这一节课中，李青老师安排了丰富的动手操作活动，让学生实际感知 1 立方厘米、1 立方分米、1 立方米的大小。不仅提高了学生的动手能力，而且增强了学生的空间观念。 从内容来说，整堂课内容环环相扣，层层递进，在无形之中教授了学生各体积单位之间的关系，让学生能很好的将所学知识吸收。