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【2021 春】陕西省小学数学张静名师工作室 李琼 二年级上 《课桌有多长》
三、尝试测量,掌握技能中,(1)估计纸条的长度,你是怎么估计的? 应该给学生们时间,好好的估一估,学生可以通过指甲盖、橡皮等物体,或者自己的直观感受等。
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