新世纪小学数学论坛  ›  赵妮  ›  全部回复
回复总数  1

三、尝试测量,掌握技能中,(1)估计纸条的长度,你是怎么估计的? 应该给学生们时间,好好的估一估,学生可以通过指甲盖、橡皮等物体,或者自己的直观感受等。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   139 人在线   最高记录 139   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 9ms · UTC 04:03 · PVG 12:03 · LAX 21:03 · JFK 00:03
♥ Do have faith in what you're doing.