教学过程中的活动设计非常好，活动一从实物中抽象出角，活动二找一找生活中的角，非常贴合实际，让学生从生活中发现数学，学习数学，从而对数学的学习充满兴趣。

教师对教材的分析很到位，并在思考设计本节课是，花了很多心思，充分体现了《新课标》的教学思想 “学生才是学习的主人”