董淑菊

老师的这节课是成功的一节课，课堂上通过摆一摆，数一数等动手活动，让孩子们获得理解了面积单位间的换算过程。

冯老师的这节课，首先通过让学生动手操作，摆一摆，让学生理解了面积的含义，真正掌握了面积的计算方法，是成功的一课。

冯老师的这节课，通过设计拓展性的问题，自始至终把‘不同的学生在数学上获得不同的发展’，这一理念作为整个教学的重要准则，是成功的！值得我们学习。